ВИКОРИСТАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ МІЖНАРОДНОЇ ПРОГРАМИ GLOBE В ОРГАНІЗАЦІЇ ФЕНОЛОГІЧНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

У статті актуалізується проблема формування у дітей старшого дошкільного віку основ екологічної свідомості засобами фенологічних спостережень. Автором розкрито суть поняття “екологічна свідомість”, з’ясовано роль спостережень за сезонними змінами у природі в розвитку екологічного мислення дошкільників. Увагу сфокусовано на можливостях міжнародної науково-освітньої програми GLOBE для організації фенологічних спостережень в умовах закладу дошкільної освіти.