• Порівняльний аналіз моделей інституційного забезпечення управління системою освіти в країнах ЄС 

  Семко, Майя Іванівна (Суспільство та національні інтереси, 2026)

  У статті здійснено порівняльний аналіз моделей інститу ційного забезпечення управління системою освіти в країнах Європейського Союзу з позицій публічного управління та адміністрування. Актуальність дослідження зумовлена ...

• Інституційні засади формування та реалізації освітньої політики у сфері реінтеграції звільнених оборонців України 

  Семко, Майя Іванівна (Національні інтереси України, 2026)

  У статті досліджено інституційні засади формування та реалізації освітньої політики у сфері реінтеграції звільнених оборонців України. Актуальність теми зумовлена соціальними наслідками російсько української війни, ...

• Публічно-управлінські соціокомунікативні механізми протидії небезпечному онлайн-контенту через освіту: психологічна безпека, розвиток критичного мислення та емоційної саморегуляції 

  Василенко, Надія Володимирівна; Києнко-Романюк, Лариса Анатоліївна; Семко, Майя Іванівна; Поважук О. П.; Галич Т.В. (Національні інтереси України, 2026)

  У статті досліджуються публічно-управлінські та соціокому нікативні механізми протидії небезпечному онлайн-контенту в контексті забезпечення психологічної безпеки публічного фахівця; показано вітчизняній та міжнародній ...

• ПСИХОЛОГІЧНИЙ КАПІТАЛ ЯК РЕСУРС САМОРЕГУЛЯЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОЇ ДІЙСНОСТІ 

  Томчук, М.І.; Яцюк, М.В.; Яцюк, А.О. (Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти., 2025-10-27)

  Анотація. Мета статті полягає в теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні психологічного капіталу як ключового ресурсу саморегуляції особистості юнацького віку в умовах воєнного часу. Методологіянаукового ...

• Естетична репрезентація «Я» у структурі позитивного соціального іміджу дівчини. 

  Лящ, О.П.; Яцюк, М.В. (Соціальна робота та психологія: освіта і наука, 2026-05-21)

  Вступ. У сучасному соціокультурному просторі, насиченому цифровими технологіями та візуальними комунікаціями, естетична репрезентація «Я» трансформується з індивідуально-психологічного феномену на ключовий ресурс формування ...

View more