ФАСИЛІТАТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА В РОЗВИТКУ ПАРТНЕРСТВА З БАТЬКАМИ
Abstract
У статті обґрунтоване використання фасилітативних технологій у організаційній діяльності класного керівника. Розкриті
особливості упровадження методів «Меморандум співпраці» та «Сфокусованої бесіди» як інструментів розвитку партнерства педагога з батьками учнів.