ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ STEM-КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН
Короткий опис(реферат)
Целью статьи является рассмотрение теоретических основ развития
профессиональной компетентности, в частности STEM-компетентности учителей
естественных дисциплин в последипломном педагогическом образовании. В статье
теоретически исследована актуальная проблема развития STEM-компетентности
учителей с использованием анализа научных источников (анализ, синтез, сравнение,
сопоставление и т. д.) для определения теоретических основ.