Recently added

Вітальний інтелекту як чинник успішної життєдіяльності дорослих осіб

Очеретна, М. Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Формування позитивної Я-концепції особистості майбутніх психологів

Нагорняк, Ю. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічні чинники професійного вигорання у працівників юридичної сфери

Мішеніна, Т. М. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічні особливості поведінки військовослужбовців під час виконання службових завдань

Мельник, С. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічна культура особистості студента на її розвиток

Кришталь, І.В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

ПСИХОЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПРАЦІВНИКІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ (В УМОВАХ КАРАНТИНУ)

Кринична, О. С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічні особливості прояву лідерства в молодіжній соціальній групі

Корейба, І.А. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАЦІЇ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

Цибульська, Ю. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Корекція емоційної сфери у молодших школярів з розладом аутистичного спектру

Постернак, О. І. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ВПЛИВ СТИЛЮ БАТЬКІВСЬКОГО ВИХОВАННЯ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПІДЛІТКІВ

Смашнюк, І.М. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Психологічні особливості формування просторової знаково- символічної системи знань у дітей з затримкою психічного розвитку

Новотарська, І. С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Переживання самотності як чинник самоактуалізації особистості

Сайфулліна, О.А. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Особливості розвитку та корекції емоційно-вольової сфери у школярів молодшого шкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату

Літвін, О.Б. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Сидорець, Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Психолого-педагогічна допомога батькам, які виховують дітей з особливими освітніми потребами

Криклива, М. Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Психологічні особливості розвитку комунікативних навичок у підлітків, які знаходяться на індивідуальному навчанні

Краєвська, Т.О. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ВПЛИВ МАТЕРИНСТВА НА ЗМІНУ ЖИТТЄВИХ ПЕРСПЕКТИВ ЖІНКИ ТА ЇХ ПСИХОКОРЕКЦІЯ

Похиль, Н.В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ГІПЕРАКТИВНИМ РОЗЛАДОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

Котруца, Н. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПАМ’ ЯТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ

Гаврилюк, Н. Ф. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

САМОРЕГУЛЯЦІЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З СИНДРОМОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНІСТЮ З ДОПОМОГОЮ ЕЛЕМЕНТІВ МУЗИКОТЕРАПІЇ

Бойко, Н.Д. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Магістерські роботи 053 "Психологія": Recent submissions

Вітальний інтелекту як чинник успішної життєдіяльності дорослих осіб ﻿

Формування позитивної Я-концепції особистості майбутніх психологів ﻿

Психологічні чинники професійного вигорання у працівників юридичної сфери ﻿

Психологічні особливості поведінки військовослужбовців під час виконання службових завдань ﻿

Психологічна культура особистості студента на її розвиток ﻿

ПСИХОЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПРАЦІВНИКІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ (В УМОВАХ КАРАНТИНУ) ﻿

Психологічні особливості прояву лідерства в молодіжній соціальній групі ﻿

ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАЦІЇ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ ﻿

Корекція емоційної сфери у молодших школярів з розладом аутистичного спектру ﻿

ВПЛИВ СТИЛЮ БАТЬКІВСЬКОГО ВИХОВАННЯ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПІДЛІТКІВ ﻿

Психологічні особливості формування просторової знаково- символічної системи знань у дітей з затримкою психічного розвитку ﻿

Переживання самотності як чинник самоактуалізації особистості ﻿

Особливості розвитку та корекції емоційно-вольової сфери у школярів молодшого шкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату ﻿

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ﻿

Психолого-педагогічна допомога батькам, які виховують дітей з особливими освітніми потребами ﻿

Психологічні особливості розвитку комунікативних навичок у підлітків, які знаходяться на індивідуальному навчанні ﻿

ВПЛИВ МАТЕРИНСТВА НА ЗМІНУ ЖИТТЄВИХ ПЕРСПЕКТИВ ЖІНКИ ТА ЇХ ПСИХОКОРЕКЦІЯ ﻿

ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ГІПЕРАКТИВНИМ РОЗЛАДОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПАМ’ ЯТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ﻿

САМОРЕГУЛЯЦІЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З СИНДРОМОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНІСТЮ З ДОПОМОГОЮ ЕЛЕМЕНТІВ МУЗИКОТЕРАПІЇ ﻿