Соціально-психологічні умови формування самостійності у дошкільному віці

Abstract

У роботі здійснено теоретичний аналіз та чітко висвітлено актуальність дослідження соціально-психологічних умов формування самостійності в дошкільному віці. Проведено власне експериментальне дослідження особливостей формування самостійності в дошкільників. Представлені результати тестувань за обраними методиками у супроводі аналітичного і графічного аналізу. Розроблено та апробовано програму формування самостійності в дітей дошкільного віку.