ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В КОНТЕКСТІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ПІДХІД

Abstract

У статті висвітлено основні напрямки міжнародного співробітництва у розв’язанні проблем охорони навколишнього середовища. Проаналізовано різні підходи щодо екологізації навчального процесу у закладах вищої освіти країн Європейського Союзу. Зазначено форми й методи підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін до реалізації завдань екологічної освіти школярів. Встановлено, що цілеспрямоване використання проєктних технологій у процесі навчальної та позааудиторної діяльності здобувачів вищої освіти сприятиме ефективному формуванню екологічної компетентності, що своєю чергою допоможе розвитку їхньої професійної спрямованості у контексті сталого розвитку.