Browsing Кафедра філології та гуманітарних наук by Title

Management of the Play Activity of Primary Schoolchildren. A Critical Look at Ukrainian Trends from the Point of View of International Experience

Marievych, N; Nesterovych, B; Turchyn, T; Kryvosheya, T; Shyshova, O; Nadon, V (Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 2022)

The article discusses the opposite views of the role of the teacher in the management of the play activity of primary schoolchildren in the Ukrainian context. A review of modern international educational trends for the ...

NEW APPROACHES TO THE CHILDREN AND YOUTH UPBRINGINGIN THE CONTEХT OF THE CULTUROLOGICAL PARADIGMOF MODERN EDUCATIONAL PROCESS

Halyna TARASENKO; Tetiana HALYCH (Public Higher Educational Establishment “Vinnytsia Academy of Continuing Education", 2022)

The article deals with the methodological justification of new educational priorities in Ukraine and the fea-tures of reforming Ukrainian education on the basis of culturological approach. The graduate of the ...

Training Future Primary School Teachers to Organize Game-Based Music Activities

Marievych, N; Kuziv, M; Doroshenko, T; Aliksiichuk, O; Borysova, T; Fedorchuk, V (Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 2022)

The article analyzes the current role of a game as a universal cognitive method based on relevant literary sources to justify the need to reform the system of professional training for primary school teachers. The article ...

Аутсайдерська психологія як наслідок ментальних відхилень у сфері мотиваційно-вольової регуляції свідомості

Анцибор, А.І. (Проблеми політичної психології, 2014)

Використання ІКТ у позакласній роботі з української літератури з метою формування гуманістичних цінностей старшокласників

Нежданова, Л.І. (Інститут проблем виховання НАПН України, 2010)

Використання інтерактивних технологій навчання у процесі підготовки майбутніх лікарів-іноземців до оволодіння професійною термінологією у медичних закладах вищої освіти

Авраменко, Н.О. (Духовність особистості: методологія, теорія і практика, 2018)

Кирило Розумовський: усталені стереотипи та історичні реалії

Струкевич, О.К. (Київ - Черкаси, 1995)

Космогонічні уявлення українців у контексті етнонаціональної педагогічної системи

Кущ, О.П. (Наукові записки Національного університету «Острозька академія»., 2017)

ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТІВ-НЕФІЛОЛОГІВ

Кущ, О.П. (Вінниця: ТОВ “Фірма «Планер»”, 2013)

Медична термінологія як засіб формування професійної мобільності майбутніх лікарів-іноземців в умовах європейських інтеграційних процесів

Авраменко, Н.О. (Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія, 2020)

МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ ОВОЛОДІННЯ ПРОФЕСІЙНОЮ МЕДИЧНОЮ ТЕРМІНОЛОГІЄЮ ІНОЗЕМНИМИ АБІТУРІЄНТАМИ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ

Авраменко, Н.О. (Науковий журнал ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника». Освітній простір України, 2017)

Механізм державного регулювання процесу активізації громадської діяльності освітян Вінниччини

Юрчук, Л.М. (Публічне адміністрування: теорія та практика, 2013)

МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО: ІГРОВИЙ ПІДХІД

Мар’євич, Наталія; Хухлей, Наталія (ВІННИЦЬКИЙ КООПЕРАТИВНИЙ ІНСТИТУТ, 2021)

ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКАПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ

Наталія П’ЯСТ (КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», 2022)

Умови воєнного стану в Україні вимагають інших підходів до організації навчального процесу в усіх закладах освіти. Метою статті є аналіз особливостей роботи вчителя-словесника під час воєнного стану в Україні. Зокрема, ...

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МИСТЕЦЬКОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З УЧНЯМИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Мар'євич, Н.К. (КЗВО ВАБО, 2022)

Автором здійснено дефінітивний аналіз гри у розвитку основних культурних форм людства, проаналізовано плідні думки видатних педагогів, психологів і мислителів про гру як метод навчання і виховання, досліджено види та ...

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МИСТЕЦЬКОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З УЧНЯМИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Наталія МАР’ЄВИЧ (КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», 2022)

Автором здійснено дефінітивний аналіз гри у розвитку основних культурних форм людства, проана-лізовано плідні думки видатних педагогів, психологів і мислителів про гру як метод навчання і виховання, досліджено види та ...