ФОРМУВАННЯ У ПЕДАГОГІВ РОЗУМІННЯ ЕКОЛОГІЇ ДИТИНСТВА ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Abstract

У збірнику представлено стислий виклад доповідей і повідомлень, поданих на Міжнародну науково-практичну конференцію «Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки та психології», яка відбулася на базі кафедри освіти та управління навчальним закладом Класичного приватного університету 11–12 лютого 2022 р. У тезах доповіді висвітлено еколого-педагогічний потенціал художньо-творчої діяльності педагога, яка в контексті вимог НУШ набуває першорядного значення для осмислення власних гуманістичних цінностей.