Розвиток цифрової грамотності педагогів у контексті цифровізації освіти

Abstract

У статті розглядається проблема розвитку цифрової грамотності педагогів у контексті цифровізації освіти. Акцент зроблено на важливості цифрових компетентностей для ефективної професійної діяльності та впровадження освітніх інновацій. Проаналізовано чинники, що впливають на рівень цифрової грамотності, та окреслено напрями її формування, зокрема через програми підвищення кваліфікації, створення професійних спільнот і розвиток цифрового лідерства. Представлено досвід реалізації Школи педагогічної майстерності у закладі позашкільної освіти як ефективної моделі підтримки цифрового зростання педагогів. Підкреслено значення комплексного підходу до формування цифрової культури в освітньому середовищі.