Системний підхід до використання Google Workspace для розвитку цифрових навичок учасників освітнього процесу коледжу культури і мистецтв

Abstract

У статті обґрунтовано системний підхід до формування цифрових навичок учасників освітнього процесу Канівського фахового коледжу культури і мистецтв на базі корпоративного середовища Google Workspace for Education (GW). Визначено актуальність проблеми в умовах воєнного стану та потреби в організації змішаного/дистанційного навчання. Описано ключові елементи системи: робоча група, методична підтримка, підвищення кваліфікації викладачів, співпраця з ТОВ «Академія цифрового розвитку» та впровадження пробного курсу для студентів першого року навчання «Цифрові інструменти Google Workspace для навчання». Обґрунтовано, що такий підхід забезпечує уніфікацію базових цифрових навичок, безпеку освітнього середовища та гнучкість у використанні цифрових інструментів, що є необхідним з урахуванням специфіки мистецьких дисциплін.