Матеріали працівників кафедри: Recent submissions
Зараз показуються 161-172 з 172
-
Науково-практичні засади використання рослин для ремедіації забруднених ґрунтів Центрального Поділля
(Інститут агроекології і природокористування НААН ДІА, 2020) -
Девастовані землі Центрального Поділля як складові елементи екологічної мережі
(Інститут агроекології і природокористування НААН ДІА, 2021) -
Синантропна флора Андрійковецького піщаного кар’єру в умовах Центрального Поділля
(Інститут агроекології і природокористування НААН ДІА, 2021) -
Екологічні проблеми рекультивації піщаних кар'єрів на Поділлі
(РДГУ Видавець О.Зень, 2020) -
Едафічні умови порушених територій як головний чинник формування рослинності в умовах Центрального Поділля
(Інститут агроекології і природокористування НААН ДІА, 2020) -
Зміна білкового складу в тканині кишечника за дії зміїної отрути
(КЗВО “Вінницька академія безперервної освіти”, 2021) -
Зміна білкового складу в тканині кишечника за дії зміїної отрути
(КЗВО “Вінницька академія безперервної освіти”, 2021) -
Праксеологічний підхід до формування еколого-професійної культури вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти
(Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2021)У статті йдеться про праксеологічний підхід до формування еколого-професійної культури педагога як інтеграції знань, переконань, соціальних почуттів і практичних навичок діяльності в природі. Підкреслюється думка про ... -
Психолого-педагогічні особливості формування у дошкільників гуманістичного світогляду в процесі взаємодії з природою
(Запорізький національний університет, 2021)Статтю присвячено проблемі гуманізації виховання дітей дошкільного віку. Вихідною дослідницькою позицією є визнання вираженого зв’язку між гуманізмом і ставленням дитини до природи. Гуманізм як особистісна риса може ... -
Екологізація дитячого мислення в процесі розвитку художньо-творчого потенціалу молодших школярів
(Мозирський державний педагогічний університет ім.І.П.Ша-мякіна, Білорусь, 2020)В статье обоснована роль детского творчества в системе гармонизации отношений ребѐнка с природой, а также презентованы методические приѐмы развития художественно-творческого потенциала младщих школьников с целью экологизации ...