Recently added

ПСИХОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ СУБ’ЄКТИВНОГО ПЕРЕЖИВАННЯ ЩАСТЯ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ

Анпілогова, О. А. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Особливості прояву агресивної поведінки в підлітковому віці

Сорочинська, І. І. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Розвиток уваги у дітей з синдромом дефіциту уваги і гіперактивності

Сойдаш, А. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічні особливості емоційної саморегуляції у старших підлітків

Сливка, Е. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Особливості формування психологічного здоров’я молодих осіб з релігійним світоглядом

Радиш, Я. Ф. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Особливості становлення професійної стресостійкості фахівців соціономічних професій

Панова, І. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Вітальний інтелекту як чинник успішної життєдіяльності дорослих осіб

Очеретна, М. Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Формування позитивної Я-концепції особистості майбутніх психологів

Нагорняк, Ю. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічні чинники професійного вигорання у працівників юридичної сфери

Мішеніна, Т. М. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічні особливості поведінки військовослужбовців під час виконання службових завдань

Мельник, С. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічна культура особистості студента на її розвиток

Кришталь, І.В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

ПСИХОЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПРАЦІВНИКІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ (В УМОВАХ КАРАНТИНУ)

Кринична, О. С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

Психологічні особливості прояву лідерства в молодіжній соціальній групі

Корейба, І.А. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2022)

ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАЦІЇ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

Цибульська, Ю. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Корекція емоційної сфери у молодших школярів з розладом аутистичного спектру

Постернак, О. І. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ВПЛИВ СТИЛЮ БАТЬКІВСЬКОГО ВИХОВАННЯ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПІДЛІТКІВ

Смашнюк, І.М. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Психологічні особливості формування просторової знаково- символічної системи знань у дітей з затримкою психічного розвитку

Новотарська, І. С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Переживання самотності як чинник самоактуалізації особистості

Сайфулліна, О.А. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Особливості розвитку та корекції емоційно-вольової сфери у школярів молодшого шкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату

Літвін, О.Б. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Сидорець, Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Магістерські роботи 053 "Психологія": Recent submissions

ПСИХОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ СУБ’ЄКТИВНОГО ПЕРЕЖИВАННЯ ЩАСТЯ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ ﻿

Особливості прояву агресивної поведінки в підлітковому віці ﻿

Розвиток уваги у дітей з синдромом дефіциту уваги і гіперактивності ﻿

Психологічні особливості емоційної саморегуляції у старших підлітків ﻿

Особливості формування психологічного здоров’я молодих осіб з релігійним світоглядом ﻿

Особливості становлення професійної стресостійкості фахівців соціономічних професій ﻿

Вітальний інтелекту як чинник успішної життєдіяльності дорослих осіб ﻿

Формування позитивної Я-концепції особистості майбутніх психологів ﻿

Психологічні чинники професійного вигорання у працівників юридичної сфери ﻿

Психологічні особливості поведінки військовослужбовців під час виконання службових завдань ﻿

Психологічна культура особистості студента на її розвиток ﻿

ПСИХОЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПРАЦІВНИКІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ (В УМОВАХ КАРАНТИНУ) ﻿

Психологічні особливості прояву лідерства в молодіжній соціальній групі ﻿

ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАЦІЇ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ ﻿

Корекція емоційної сфери у молодших школярів з розладом аутистичного спектру ﻿

ВПЛИВ СТИЛЮ БАТЬКІВСЬКОГО ВИХОВАННЯ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПІДЛІТКІВ ﻿

Психологічні особливості формування просторової знаково- символічної системи знань у дітей з затримкою психічного розвитку ﻿

Переживання самотності як чинник самоактуалізації особистості ﻿

Особливості розвитку та корекції емоційно-вольової сфери у школярів молодшого шкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату ﻿

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ﻿