Recently added

СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ НАУКИ В УКРАЇНІ

Ткачук, Т.А. (2023)

УДОСКОНАЛЕННЯ УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ОСВІТИ В УМОВАХ РЕФОРМИ

Формагей, В. Г. (2023)

СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ РЕГІОНУ

Чайка, І. А. (2023)

СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ НАДАННЯ АДМІНІСТРАТИВНИХ ПОСЛУГ У СФЕРІ ОСВІТИ

Чайковська, О.Є. (2023)

ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ РОЗВИТКУ «ЗЕЛЕНОЇ» ЕНЕРГЕТИКИ В УКРАЇНІ

Чичуга, В.С. (2023)

Особливості соціально-психологічної реабілітації дітей з порушеннями психосоматичного стану

Волкова, О.І. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Розвиток психологічної готовності першокласників до навчання в умовах Нової української школи.

Дмитришена, А. М. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Психологічна корекція агресивної поведінки підлітків з порушеннями інтелектуальної сфери

Кравцова, І. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку з дислексією та їх подальша психокорекція.

Левіт, Т.С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Особливості психокорекції посттравматичних стресових розладів у ветеранів операції об’єднаних сил у період поновлення воєнних дій

Нечипорук, К.О. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Психологічна корекція деструктивних станів молодших школярів засобами арт-терапії.

Рубанова, О. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Особливості розвитку когнітивної сфери дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектру.

Семенюк, О.О. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Соціально-психологічна адаптація дітей молодшого шкільного віку з порушеннями мовлення в умовах внутрішнього переміщення

Синюк, В. Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Соціально-психологічна адаптація дорослих в умовах внутрішнього переміщення

Синюк, В. Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Формування мотивації до навчання дітей із гіперактивністю

Ставнічук, В.О. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Вплив стилю виховання на емоційний розвиток дошкільників.

Феджага, О.Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Психокорекція тривожних станів у дорослих осіб засобами ізотерапії.

Білозор, С.В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Арттерапія в роботі з травмою у дорослих

Бурковська, Г. А. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Психологічні особливості прояву страхів в підлітковому віці та їх корекція.

Гордзієвський, Я. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Психологічні особливості відновлення внутрішніх і зовнішніх ресурсів військовослужбовців з проявами ПТСР

Грак, Ю. С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2024)

Випускні магістерські роботи студентів КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти": Recent submissions

СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ НАУКИ В УКРАЇНІ ﻿

УДОСКОНАЛЕННЯ УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ОСВІТИ В УМОВАХ РЕФОРМИ ﻿

СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ РЕГІОНУ ﻿

СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ НАДАННЯ АДМІНІСТРАТИВНИХ ПОСЛУГ У СФЕРІ ОСВІТИ ﻿

ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ РОЗВИТКУ «ЗЕЛЕНОЇ» ЕНЕРГЕТИКИ В УКРАЇНІ ﻿

Особливості соціально-психологічної реабілітації дітей з порушеннями психосоматичного стану ﻿

Розвиток психологічної готовності першокласників до навчання в умовах Нової української школи. ﻿

Психологічна корекція агресивної поведінки підлітків з порушеннями інтелектуальної сфери ﻿

Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку з дислексією та їх подальша психокорекція. ﻿

Особливості психокорекції посттравматичних стресових розладів у ветеранів операції об’єднаних сил у період поновлення воєнних дій ﻿

Психологічна корекція деструктивних станів молодших школярів засобами арт-терапії. ﻿

Особливості розвитку когнітивної сфери дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектру. ﻿

Соціально-психологічна адаптація дітей молодшого шкільного віку з порушеннями мовлення в умовах внутрішнього переміщення ﻿

Соціально-психологічна адаптація дорослих в умовах внутрішнього переміщення ﻿

Формування мотивації до навчання дітей із гіперактивністю ﻿

Вплив стилю виховання на емоційний розвиток дошкільників. ﻿

Психокорекція тривожних станів у дорослих осіб засобами ізотерапії. ﻿

Арттерапія в роботі з травмою у дорослих ﻿

Психологічні особливості прояву страхів в підлітковому віці та їх корекція. ﻿

Психологічні особливості відновлення внутрішніх і зовнішніх ресурсів військовослужбовців з проявами ПТСР ﻿