Recently added

МОТИВАЦІЯ, ЯК КЛЮЧОВИЙ ЧИННИК ЦІЛЕДОСЯГНЕННЯ ОСОБИСТОСТІ

Саранча, І. Г.; Босюк, Л. Г. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Сидорчук, І. В. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ НА НАСЕЛЕННЯ АНТИТЕРОРИСТИЧНОЇ ОПЕРАЦІЇ НА СХОДІ УКРАЇНИ

Скидан, Д. П.; Сухаревський, П. О. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ СТУДЕНТІВ ДО ДІЙ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЯХ

Сухаревський, П. О; Сердюк, О. О. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ТРИВОЖНОСТІ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Тимінська, М. С. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ВПЛИВ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ НА КОГНІТИВНУ СФЕРУ ОСОБИСТОСТІ

Томин, Я. С. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

РЕФОРМА ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ

Томчук, М. І (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ГЕНЕЗА ТА КОРЕКЦІЯ ЕРЕКТИВНОЇ ДИСФУНКЦІЇ

Томчук, С. М (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ТА РІВНЯ САМОЕФЕКТИВНОСТІ ПРАЦЮЮЧИХ ОСІБ

Усата, Н. В (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ДОПОМОГА ДІТЯМ З АУТИЗМОМ В УМОВАХ ІНКЛЮЗІЇ

Фалаштинська, І. І. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ПЕДАГОГІКА ЯК ПРИКЛАДНА ПСИХОЛОГІЯ І ПРАКТИКА МИСЛЕДІЯЛЬНОСТІ

Фурман, А. В. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ОСОБИСТІСТЬ І ЧАС: ДІАЛЕКТИКА ВЗАЄМОДІЇ

Фурман, О. Є. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТИВНИХ МАЛЮНКОВИХ МЕТОДИК У ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

Хоронжук, Т. С. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ВПЛИВ ІНДИВІДУАЛЬНО-ТИПОЛОГІЧНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ НА ЇЇ СЕКСУАЛЬНУ ПОВЕДІНКУ

Чикалюк, І. А. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ ДО УМОВ НАВЧАННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

Чопик, Л. І. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ Я-КОНЦЕПЦІЇ МОЛОДІ З ПОРУШЕННЯМИ ФУНКЦІЙ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ

Чухрій, І. В (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Шайлан, О. А. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ЗАХИСНІ МЕХАНІЗМИ ПСИХІКИ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК З АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКОЮ

Шевченко, В. В. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ

Шевченко, І. А. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

ОСОБЛИВОСТІ МИСЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ З РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ

Шелестюк, Н. Ю. (КВНЗ «ВАНО», 2018)

Repository of Vinnytsia Academy of Continuing Education: Recent submissions

МОТИВАЦІЯ, ЯК КЛЮЧОВИЙ ЧИННИК ЦІЛЕДОСЯГНЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ﻿

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ НА НАСЕЛЕННЯ АНТИТЕРОРИСТИЧНОЇ ОПЕРАЦІЇ НА СХОДІ УКРАЇНИ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ СТУДЕНТІВ ДО ДІЙ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЯХ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ТРИВОЖНОСТІ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ﻿

ВПЛИВ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ НА КОГНІТИВНУ СФЕРУ ОСОБИСТОСТІ ﻿

РЕФОРМА ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ ﻿

ГЕНЕЗА ТА КОРЕКЦІЯ ЕРЕКТИВНОЇ ДИСФУНКЦІЇ ﻿

ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ТА РІВНЯ САМОЕФЕКТИВНОСТІ ПРАЦЮЮЧИХ ОСІБ ﻿

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ДОПОМОГА ДІТЯМ З АУТИЗМОМ В УМОВАХ ІНКЛЮЗІЇ ﻿

ПЕДАГОГІКА ЯК ПРИКЛАДНА ПСИХОЛОГІЯ І ПРАКТИКА МИСЛЕДІЯЛЬНОСТІ ﻿

ОСОБИСТІСТЬ І ЧАС: ДІАЛЕКТИКА ВЗАЄМОДІЇ ﻿

ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТИВНИХ МАЛЮНКОВИХ МЕТОДИК У ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ ﻿

ВПЛИВ ІНДИВІДУАЛЬНО-ТИПОЛОГІЧНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ НА ЇЇ СЕКСУАЛЬНУ ПОВЕДІНКУ ﻿

ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ ДО УМОВ НАВЧАННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІ ОСВІТИ ﻿

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ Я-КОНЦЕПЦІЇ МОЛОДІ З ПОРУШЕННЯМИ ФУНКЦІЙ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ﻿

ЗАХИСНІ МЕХАНІЗМИ ПСИХІКИ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК З АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКОЮ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ ﻿

ОСОБЛИВОСТІ МИСЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ З РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ ﻿