Генеративний штучний інтелект в освіті: перспективи та ризики.

Abstract

У публікації досліджено перспективи та ризики використання генеративного штучного інтелекту в освіті, а також запропоновано досвід розроблення та впровадження навчального курсу з використання сервісів генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності педагогів. Структура та зміст курсу дає можливість чітко окреслити для слухачів перспективи та виклики застосування ГШІ в освіті. Автори курсу акцентують увагу слухачів на важливості дотримання принципів академічної доброчесності, кібербезпеки, медіаграмотності та критичного мислення як умов ефективної інтеграції технологій у професійну діяльність педагога.