| dc.description | Актуальність теми дослідження зумовлена тим, що повномасштабна збройна агресія проти України та запровадження воєнного стану радикально трансформували умови функціонування системи освіти й висунули на перший план питання безпеки як базової передумови реалізації конституційного права на освіту. Освітній процес у період воєнного стану відбувається в ситуації підвищених ризиків: загрози ракетних і дронових атак, мінної небезпеки, можливих диверсій, руйнування або пошкодження інфраструктури, перебоїв у критичних сервісах (електропостачання, зв’язок, теплопостачання), вимушеної міграції учасників освітнього процесу, зростання психоемоційного навантаження на здобувачів освіти та педагогічних працівників. У таких умовах безпечне освітнє середовище набуває комплексного змісту, охоплюючи не лише фізичну безпеку, а й інформаційну, кібербезпеку, санітарно-епідемічну, психологічну, соціальну безпеку та захист прав дитини. | uk_UA |
