Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.authorГузь А. С.
dc.date.accessioned2026-02-19T09:25:55Z
dc.date.available2026-02-19T09:25:55Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationГузь А. С. Вплив цифрової нерівності на якість навчального процесу // Електронні інформаційні ресурси: створення, використання, доступ та управління: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 20–21 листоп. 2025 р., Суми/Вінниця. Суми/Вінниця : НІКО ; КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», 2025. - С.uk_UA
dc.identifier.isbnУДК
dc.identifier.urihttps://docs.academia.vn.ua/handle/123456789/2532
dc.description.abstractрозглянуто проблему цифрової нерівності як одного з ключових факторів, що визначають якість та ефективність освітнього процесу у сучасному інформаційному суспільстві. Визначено основні прояви цифрового розриву, його наслідки для студентів і викладачів, а також запропоновано шляхи подолання виявлених диспропорційuk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherВидавництво Суми, НІКО, 2025uk_UA
dc.subjectцифрова нерівність, дистанційна освіта, цифрова грамотність, якість освіти, інформаційно комунікаційні технологіїuk_UA
dc.titleВплив цифрової нерівності на якість навчального процесуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Долучені файли

Thumbnail

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу