Показати скорочений опис матеріалу
Перспективи розвитку освітніх онлайн послуг в Україні
| dc.contributor.author | Воронова А. С. | |
| dc.contributor.author | Смирнова Т. А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-16T08:24:08Z | |
| dc.date.available | 2026-02-16T08:24:08Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Воронова А. С., Смирнова Т. А. Перспективи розвитку освітніх онлайн послуг в Україні // Електронні інформаційні ресурси: створення, використання, доступ та управління : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 20–21 листоп. 2025 р., Суми/Вінниця. Суми/Вінниця : НІКО ; Вінницька академія безперервної освіти, 2025. | uk_UA |
| dc.identifier.isbn | УДК | |
| dc.identifier.uri | https://docs.academia.vn.ua/handle/123456789/2521 | |
| dc.description | онлайн-освітні послуги в Україні мають неабиякий потенціал для розвитку: вони відповідають новим потребам суспільства, технологічним трендам та умовам, які диктує час. Проте, щоб цей потенціал був реалізований, потрібні активні зусилля з боку держави, бізнесу й освітян: розвиток інфраструктури, забезпечення рівного доступу, підвищення якості, створення сприятливого правового середовища. Якщо ці кроки будуть здійснені – онлайн-освіта може стати драйвером модернізації української системи освіти та суттєвим інструментом розвитку людського капіталу | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | Видавництво Суми, НІКО, 2025 | uk_UA |
| dc.title | Перспективи розвитку освітніх онлайн послуг в Україні | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Долучені файли
Даний матеріал зустрічається у наступних фондах
-
Електронні інформаційні ресурси: створення, використання, доступ та управління. Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної Інтернет конференції 20-21 листопада 2025 р.
Електронні інформаційні ресурси: створення, використання, доступ та управління. Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної Інтернет конференції 20-21 листопада 2025 р. – Суми/Вінниця: НІКО/ КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», 2025. – 420 с.