Filter by: Subject

Зараз показуються 61-70 з 103

    семантичне збагачення, емоційний аналіз, Content-Based Filtering, обробка природної мови, рекомендаційні системи, музичні сервіси, TF-IDF, сентиментальний аналіз (1)
    система рекомендацій, колективна фільтрація, контент-орієнтована фільтрація, гібридний підхід, музичні сервіси, машинне навчання (1)
    система управління навчанням, роботи студентів, генеративний штучний інтелект (1)
    скрапінг даних, автоматизований пошук вакансій, Telegram-бот, Python, Selenium, BeautifulSoup, Requests, робота в ІТ (1)
    Спільні поїздки, алгоритм підбору, оптимальний попутник, геолокація, статистичний аналіз, вебплатформа. (1)
    технічне обслуговування, моніторинг автомобіля, мобільні застосунки, React Native, аналіз даних, пробіг, сервісні інтервали, кросплатформна розробка, автоматизація, діагностика (1)
    тривимірна графіка, рендеринг, геометричні перетворення, освітлення, текстурування, графічний конвеєр, фотореалістичність (1)
    У тезах здійснено комплексний аналіз цифрових технологій у психологічній науці та освіті, що формують нову парадигму емпіричного дослідження, професійної підготовки та епістемології психологічного знання. Розглянуто трансформацію методів збору даних завдяки пасивним цифровим слідам, високочастотній поведінковій аналітиці, мультимодальним нейро- та біометричним сенсорам, алгоритмічним моделям машинного навчання та симуляційним VR/AR-середовищам. Показано, що цифрові технології забезпечують перехід від декларативних і статичних конструктів до динамічних, мережевих і даніцентричних моделей психічних процесів, відкриваючи можливість дослідження поведінки у природних умовах з високою часовою роздільністю. У межах психологічної освіти описано зміни, пов’язані з інтерактивними платформами, адаптивними навчальними системами, віртуальними лабораторіями, AI-керованими симуляторами та інтеграцією реальних даних у навчальні курси. Особливу увагу приділено етичним викликам цифровізації: валідності алгоритмічного аналізу, прозорості моделей, ризикам технологічних упереджень та необхідності формування у студентів цифрової методологічної грамотності. (1)
    українська мова; цифровізація освіти; штучний інтелект; гейміфікація; віртуальна реальність; адаптивне навчання; мовна освіта; методика викладання (1)
    ущільнення зображень, дискретне косинусне перетворення, ДКП (1)