Методичні рекомендації з використання сервісів штучного інтелекту в освітній діяльності закладів загальної середньої освіти

Abstract

У методичних рекомендаціях розглянуто основні підходи до впровадження сервісів штучного інтелекту в освітній процес закладів загальної середньої освіти. Висвітлено нормативно-правові засади використання ШІ у діяльності педагогів, окреслено критерії вибору цифрових сервісів і наведено приклади практичних кейсів їх застосування. Особливу увагу приділено рекомендаціям для керівників та вчителів щодо розвитку критичного мислення учнів, дотримання академічної доброчесності, а також психологічним аспектам управління процесом використання новітніх технологій. Запропоновані підходи спрямовані на підвищення ефективності навчального процесу, розширення можливостей педагогів і формування в учнів навичок усвідомленого та безпечного користування цифровими інструментами.