Search
Now showing items 51-60 of 116
ФУНКЦІОНАЛЬНО-ПРОСТОРОВА СТРУКТУРА ПРИРОДНОЗАПОВІДНОГО ФОНДУ МУРОВАНОКУРИЛОВЕЦЬКОГО РАЙОНУ
(КВНЗ “Вінницька академія неперервної освіти”, 2020)
Стаття виконана на основі науково-методичних підходів та принципів
розбудови структурних схем екологічної мережі на локальному та регіональному рівнях
організації. Визначено, що основою формування каркасу локальної ...
ПРИРОДНО-ЗАПОВІДНИЙ ФОНД ЯК ВАЖЛИВИЙ ІНСТРУМЕНТ ЕКОЛОГІЧНОГО ПРОСВІТНИЦТВА В СИСТЕМІ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
(КВНЗ “Вінницька академія неперервної освіти”, 2020)
Стаття виконана на основі проведення аналізу категорій заповідності
природно-заповідного фону як важливого інструмента досягнення цілей екологічного
просвітництва школярів в системі позашкільної освіти. Подано ...
ЕВРИСТИЧНЕ НАВЧАННЯ ЯК ОДИН ІЗ МЕТОДІВ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ КУРСАНТІВ-ПРИКОРДОННИКІВ
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2020)
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ ПІДЛІТКІВ, ЯКІ ЗАЙМАЮТЬСЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ІГРАМИ
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2020)
ПРОБЛЕМА ПРИЙНЯТТЯ БАТЬКАМИ ДИТИНИ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2020)
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ПОРУШЕНЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ У СПЕЦІАЛЬНІЙ ПСИХОЛОГІЇ
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2020)
ТОНФЕЛЬДТЕРАПІЯ ЯК РЕСУРС САМОРЕГУЛЯЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2020)
КОПІНГ-СТРАТЕГІЯ ПОВЕДІНКИ ТА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПОДОЛАННЯ СТРЕСУ ОСОБИСТІСТЮ
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2020)
УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК САМОРЕГУЛЯЦІЇ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ НИМИ ДИСЦИПЛІН «ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ З ПРАКТИКУМОМ ГРУПОВОЇ ПСИХОКОРЕКЦІЇ» ТА «ПСИХОЛОГІЯ САМОРЕГУЛЯЦІЇ»
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2020)
ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ БАТЬКАМ, ЯКІ ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2020)