Recently added

Психологічні особливості формування просторової знаково- символічної системи знань у дітей з затримкою психічного розвитку

Новотарська, І. С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Переживання самотності як чинник самоактуалізації особистості

Сайфулліна, О.А. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Особливості розвитку та корекції емоційно-вольової сфери у школярів молодшого шкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату

Літвін, О.Б. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Сидорець, Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Психолого-педагогічна допомога батькам, які виховують дітей з особливими освітніми потребами

Криклива, М. Ю. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Психологічні особливості розвитку комунікативних навичок у підлітків, які знаходяться на індивідуальному навчанні

Краєвська, Т.О. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ВПЛИВ МАТЕРИНСТВА НА ЗМІНУ ЖИТТЄВИХ ПЕРСПЕКТИВ ЖІНКИ ТА ЇХ ПСИХОКОРЕКЦІЯ

Похиль, Н.В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ГІПЕРАКТИВНИМ РОЗЛАДОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

Котруца, Н. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПАМ’ ЯТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ

Гаврилюк, Н. Ф. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

САМОРЕГУЛЯЦІЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З СИНДРОМОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНІСТЮ З ДОПОМОГОЮ ЕЛЕМЕНТІВ МУЗИКОТЕРАПІЇ

Бойко, Н.Д. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Орлик, О. Л. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ГРУПОВИХ ЯВИЩ ТА ЇХ ДИНАМІКИ В ІТ-ГРУПАХ

Нєтікова, О.С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Особливості прояву та корекції синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю у дівчат молодшого шкільного віку

Баришнікова, О. О. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Особливості копінг- поведінки шлюбних партнерів в стресових ситуаціях

Чаповська, О. О. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Психологічні особливості фрустраційних реакцій дорослих осіб у період подолання вікової кризи та їх психокорекція

Скомарівська, О. І. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СУМІСНОСТІ ПОДРУЖНІХ ПАР

КРАВЧЕНКО, Н.С. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОСТАВЛЕННЯ САМОТНІХ ЖІНОК

Сидоренко, Л. Б. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ ІНТЕРНЕТ-СПІЛКУВАННЯ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ

Котлінська, Т.В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО- ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

Святенко, І. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Медіапсихологічні чинники формування ціннісно-смислової сфери молоді

Сапальова, Т. В. (КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", 2021)

Випускні магістерські роботи студентів КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти": Recent submissions

Психологічні особливості формування просторової знаково- символічної системи знань у дітей з затримкою психічного розвитку ﻿

Переживання самотності як чинник самоактуалізації особистості ﻿

Особливості розвитку та корекції емоційно-вольової сфери у школярів молодшого шкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату ﻿

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ﻿

Психолого-педагогічна допомога батькам, які виховують дітей з особливими освітніми потребами ﻿

Психологічні особливості розвитку комунікативних навичок у підлітків, які знаходяться на індивідуальному навчанні ﻿

ВПЛИВ МАТЕРИНСТВА НА ЗМІНУ ЖИТТЄВИХ ПЕРСПЕКТИВ ЖІНКИ ТА ЇХ ПСИХОКОРЕКЦІЯ ﻿

ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ГІПЕРАКТИВНИМ РОЗЛАДОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПАМ’ ЯТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ﻿

САМОРЕГУЛЯЦІЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З СИНДРОМОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНІСТЮ З ДОПОМОГОЮ ЕЛЕМЕНТІВ МУЗИКОТЕРАПІЇ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ﻿

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ГРУПОВИХ ЯВИЩ ТА ЇХ ДИНАМІКИ В ІТ-ГРУПАХ ﻿

Особливості прояву та корекції синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю у дівчат молодшого шкільного віку ﻿

Особливості копінг- поведінки шлюбних партнерів в стресових ситуаціях ﻿

Психологічні особливості фрустраційних реакцій дорослих осіб у період подолання вікової кризи та їх психокорекція ﻿

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СУМІСНОСТІ ПОДРУЖНІХ ПАР ﻿

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОСТАВЛЕННЯ САМОТНІХ ЖІНОК ﻿

РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ ІНТЕРНЕТ-СПІЛКУВАННЯ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ ﻿

ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО- ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ﻿

Медіапсихологічні чинники формування ціннісно-смислової сфери молоді ﻿