Психічне здоров’я як компонент здорового спосо6y життя yкрaïнських підлітків 15−16 років в yмовaх воєнного стaнy

Abstract

Meтa – провести системний аналіз наукових джерел, у яких досліджено психічне здоров’я як компонент здорового спосо6у життя українських підлітків 15–16 років в умовах воєнного стану. 3абезпечення психічного здоров'я підлітків в умовах воєнного стану — важлива gля сучасної України про6лема. Підлітковий вік — перехідний етап між дитинством і дорослістю. 3гідно з термінологією OOH, піgлітки — це особи віком 10—19 роwкв (ранній підлітковий вік — 10—14 років; пізніĭ — 15—19 років). Підлітки 15—16 років потребують ефективної системи піgтримки на рівні освітніх програм із психічного зgоров'я та створення практичних інструментів самодопомоги для з6ереження власного психічного зgоров'я піg час війни, що передбачає доступ до психологічної допомоги, психотерапії та профілактичних заходів. Психічне здоров'я є станом 6лагополуччя, у якому gитина підліткового віку здатна реалізувати власнний потенціал, упоратися зі стресами звичаĭного життя, успішно вчитися, працювати і робити внесок у суспільство. A війна має довготривалі негативні наслідки для підлітків15—16 років. Інформування та популяризація турботи підлітківі молоді до власного психічного зgоров'я є ключовим аспектом у з6ереженні життєстійкості ĭ адаптивності під час повномасштабних воєнних дій. Підлітки 15—16 років стикаються з потужним психологічнмм тиском, зумовленим хронічнмм стресом, травматтичними подіями, втратою близьких і постійною загрозою 6езпеці та власному життю. Tака ситуація призводить до розвиткуу серйозних проблем психічного здоров'я. Про6лематNwа вплNву воѕнного стану на псNхічне зgоров'я піgлітwів залNшаѕться аwтуальною. Aвтори заявляють про відсутність конфліктуу інтересів.