Search
Now showing items 1-5 of 5
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МЕНТАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ
(Видавничий дім «Гельветика», 2024)
Мета статті полягає у теоретико-експериментальному обґрунтуванні психологічних особливостей
розвитку менталізації особистості юнацького віку. Використано методи: методологічний і теоретичний аналіз,
емпіричне дослідження. ...
Естетична репрезентація «Я» у структурі позитивного соціального іміджу дівчини.
(Соціальна робота та психологія: освіта і наука, 2026-05-21)
Вступ. У сучасному соціокультурному просторі, насиченому цифровими технологіями та візуальними комунікаціями, естетична репрезентація «Я» трансформується з індивідуально-психологічного феномену на ключовий ресурс формування ...
ТЕХНОЛОГІЇ СОЦІАЛЬНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ ОСІБ З ІНВАЛІДНІСТЮ, ЯКІ ПЕРЕЖИЛИ БУЛІНГ
(Соціальна робота та психологія: освіта і наука, 2026-03-18)
Статтю присвячено актуальній проблемі соціально-психологічної підтримки осіб з інвалідністю, які пережили булінг, та аналізу технологій соціального консультування, спрямованих на подолання його наслідків. Наголошено, що ...
ПСИХОЛОГІЧНИЙ КАПІТАЛ ЯК РЕСУРС САМОРЕГУЛЯЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОЇ ДІЙСНОСТІ
(Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти., 2025-10-27)
Анотація. Мета статті полягає в теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні психологічного капіталу як ключового ресурсу саморегуляції особистості юнацького віку в умовах воєнного часу. Методологіянаукового ...
Здатність до саморегуляції емоційного стану як основа професіоналізму соціальних працівниць
(Український журнал "ЗДОРОВЯ ЖІНКИ", 2026-01-28)
Мета – провести теоретичний аналіз наукових джерел, що характеризують здатність до саморегуляції емоційного стану як основи професіоналізму соціальних працівниць.
Завдання саморегуляції емоційного стану фахівців соціальної ...





