https://docs.academia.vn.ua/handle/123456789/589 2026-04-09T10:11:02Z 2026-04-09T10:11:02Z Андрушко, С.С. Балтремус, К.А. https://docs.academia.vn.ua/handle/123456789/704 2022-10-08T03:00:36Z 2020-01-01T00:00:00Z

НАУКОВЕ ОБГРУНТУВАННЯ НА СТВОРЕННЯ ЛАНДШАФТНОГО ЗАКАЗНИКА МІСЦЕВОГО ЗНАЧЕННЯ «АНТОНІВСЬКЕ ВОДОСХОВИЩЕ» В МЕЖАХ БАРСЬКОЇ ОТГ Андрушко, С.С.; Балтремус, К.А. Збільшення площ населених пунктів спричинює зростання антропічного пресингу на екосистеми прилеглих територій. Це знаходить свій прояв у заміні типу ландшафту,а відтак у докорінній зміні його флори та фауни. Інтенсивне рекреаційне та господарське використання водойм у межах населених пунктів зазвичай призводить до збідніння видового різноманіття біоти гідросистеми. І навпаки,заощадливе господарювання в поєднанні з охороною флори та фауни упродовж ключових сезонних періодів(міграцій, репродуктативного) здатні зберегти видове багатство біоти водойм. Increasing the area of settlements causes anthropic pressure on the ecosystem of the adjoining territories. It finds its manifestation in replacing the type of landscape, and thus in the radical change of its flora and fauna. Intensive recreation and economic use of reservoirs within settlements usually leads to impoverishment of species diversity of the biota of the hydrosystem. Conversely, economical management combined with the protection of flora and fauna during key seasonal periods (migrations, reproductive) can preserve the species riches of the biota of reservoirs.

2020-01-01T00:00:00Z Бартко, А.В. Мудрак, О.В. https://docs.academia.vn.ua/handle/123456789/703 2022-10-08T03:00:35Z 2020-01-01T00:00:00Z

РЕАЛІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ЕКОЛОГІЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ДАШІВСЬКОЇ ОБ’ЄДНАНОЇ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ГРОМАДИ Бартко, А.В.; Мудрак, О.В. В статті проаналізовано особливості реалізації системи екологічного менеджменту освіти для сталого розвитку Дашівської об’єднаної територіальної громади. В ній розглянуто продукт її виконання і очікувані результати в соціально-економічному й еколого-безпечному аспектах, планах формування екологічної компетентності як керівників і педагогічних працівників, так і школярів. The article analyzes the peculiarities of implementation of the environmental education management system for the sustainable development of the Dashiv united territorial community. It examines the product of its implementation and the expected results in socioeconomic and ecological-safe aspects, plans for the formation of environmental competence of both managers and pedagogical staff and students.

2020-01-01T00:00:00Z Боднюк, Ю.М. Тарасенко, Г.С. https://docs.academia.vn.ua/handle/123456789/702 2022-10-08T03:00:35Z 2020-01-01T00:00:00Z

ПРИРОДНО-ЗАПОВІДНИЙ ФОНД ЯК ВАЖЛИВИЙ ІНСТРУМЕНТ ЕКОЛОГІЧНОГО ПРОСВІТНИЦТВА В СИСТЕМІ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Боднюк, Ю.М.; Тарасенко, Г.С. Стаття виконана на основі проведення аналізу категорій заповідності природно-заповідного фону як важливого інструмента досягнення цілей екологічного просвітництва школярів в системі позашкільної освіти. Подано теоретико-методичні підходи до використання існуючих об’єктів і території природно-заповідного фонду в позашкільній освіті школярів. Розроблено класифікацію видів використання об’єктів і територій природно-заповідного фонду як важливих інструментів екологічного просвітництва на засадах збалансованого розвитку. The article is based on the analysis of nature reserve categories as an important tool for achieving the goals of ecological education of students in the extracurricular system. The theoretical and methodological approaches to the use of existing objects and the territory of the nature reserve fund in the out-of-school education of pupils are presented. The classification of the types of use of objects and territories of the nature reserve fund as important tools of environmental education on the basis of balanced development is developed.

2020-01-01T00:00:00Z Боднюк, Ю.М. Тарасенко, Г.С. https://docs.academia.vn.ua/handle/123456789/701 2022-10-08T03:00:34Z 2020-01-01T00:00:00Z

ЕКОЛОГІЧНЕ ПРОСВІТНИЦТВО ЯК ВАЖЛИВА ДОМІНАНТА ПОЗАШКІЛЬНОЇ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ ШКОЛЯРІВ Боднюк, Ю.М.; Тарасенко, Г.С. У статті розглянуті теоретико-методичні підходи до формування в учнів екологічного просвітництва. Визначено, що екологічне просвітництво школярів має здійснюватись переважно в позашкільний час. Запропоновано етапи формування екологічного просвітництва школярів, розроблені типи освітніх та позакласних заходів, що формують в учнів засади екологічного виховання як соціальної першооснови переходу до сталого розвитку. The article deals with theoretical and methodological approaches to the formation of environmental education in students. It has been determined that environmental education of pupils should be carried out mainly during extracurricular time. The stages of formation of ecological education of schoolchildren are proposed, types of educational and extracurricular activities are developed that form the basis of ecological education as the social basis of the transition to sustainable development.

2020-01-01T00:00:00Z